Deti

10 najlepších vzdelávacích hier pre dieťa od 6 mesiacov do roka

Hry nie sú len zábava pre našich malých. S ich pomocou sa deti zoznámia so svetom a získavajú nové vedomosti. Navyše to nie je o moderných hračkách a gadgets, že rušné rodičia zaplavili svoje deti, menovite vzdelávacie hry s otcom a mámou. Takéto hry prispievajú k koncentrácii pozornosti a zvyšujú výskumný záujem dieťaťa.

Aké hry sú na rozvoj škrabákov najefektívnejšie?

  1. kapusta
    Zbalíme malú hračku v niekoľkých vrstvách papiera. Dieťaťu dávame príležitosť nájsť hračku rozšírením každej vrstvy.

    Cieľ hry- rozvoj vnímania a jemných motorických zručností, ovládanie pohybov rúk, získanie predstavy o stálosti vecí.
  2. Tunel
    Vytvárame tunel z existujúcich schránok v dome alebo inými improvizovanými prostriedkami (samozrejme pri zohľadnení bezpečnosti dieťaťa). Veľkosť tunela naznačuje pre dieťa možnosť voľného plazenia z bodu A do bodu B. Na ďalekom konci tunelu umiestňujeme obľúbený medveď milovaného dieťaťa (stroj, bábiku ...) alebo si sadneme. Aby dieťa pochopilo, čo sa od neho vyžaduje (a nebojte sa), na začiatku sme sa sami preplížili tunelom. Potom sme dieťa spustiť a manim ho na seba od druhej strany tunela.
    Cieľ hry - rozvoj vnímania, sebadôvery a koordinácie, posilnenie svalov, uvoľnenie napätia, boj s obavami.
  3. Prekonávanie prekážok
    Hra sa týkala mamy a otca. Mama sedí na podlahe a vytiahne nohy (môžete ohýbať obe nohy alebo ohnúť jednu, nechať druhú narovnanú atď.), Dáva dieťa na podlahu. Otec sedí oproti jasnej hračke. Úlohou dieťaťa je plaziť sa do hračiek, plaziť sa cez nohy alebo pod nimi a premýšľať nezávisle na tom, ako prekonať prekážku.

    Môžete komplikovať úlohu tým, že na rohu položíte pár vankúšov medzi rodičmi alebo vybuchnite tunel z krabičiek.
    Cieľ hry - rozvoj inteligencie, koordinácie a motorických / motorických zručností, posilnenie svalov, rozvoj pocitu rovnováhy a zručnosti.
  4. Shurshunchiki
    Dávame malý kus papiera, naučíme sa rozdrviť. Na hru - "kto bude hádzať ďalej", ako lopta na "bowling" (ukladanie svetelných kolíkov na podlahu), hádzanie do vzduchu (ktorý je vyššie) a hádzanie do krabice ("basketbal"), používame skomplikovanú papierovú guľu. S každým úspešným hitom chváľte dieťa. Dieťa nenecháme na papierové loptičky na chvíľu (pokušenie - vyskúšať si papier na zube - je prítomné takmer vo všetkých deťoch).
    Cieľ hry - zoznámenie sa s novými materiálmi (papier môžete pravidelne meniť na lesklý časopisový list, obrúsok, fóliu atď.), rozvinúť motilitu a koordináciu pohybov, zlepšiť existujúce zručnosti, učiť sa manipulovať s predmetmi, rozvíjať záujem výskumu a stimulovať vizuálnu koordináciu.
  5. boxy
    Pripravujeme niekoľko krabičiek rôznych veľkostí, farieb a výhodne textúr (s viečkami). My sa skladá "jeden k druhému", po skrytí hračky v najmenšom boxe. Dieťa sa naučia otvoriť krabice. Potom, čo sa dostane k hračke, naučíme sa skladať krabice opačným smerom a zavrieť ich viečkami.
    Chválime dieťa za každé úspešné hnutie. Môžete dať hračku do jednej z krabičiek (pre dieťa vidieť) a po zmiešaní všetkých škatúľ pred dieťaťom, usporiadať ich v jednej línii - nechať drobky určiť rovnakú škatuľu s "cenu".
    Cieľ hry - vypracovanie nových pohybov, rozvoj motorických zručností a vizuálnej koordinácie, štúdium klasifikácie predmetov podľa farby a veľkosti, rozvoj zmyslových orgánov a pamäte, stimulácia vizuálneho / hmatového vnímania.
  6. poháre
    Vezmeme 3 priehľadné plastové okuliare, pod jedným v prítomnosti dieťaťa skryjeme loptu. Ponúkame deťom nájsť hračku. Potom zoberte 3 vreckovky, zopakujte "zaostrenie" s hračkou.

    Neskôr (keď dieťa chápe úlohu) dostaneme nepriehľadné poháre a zameranie sa zobrazuje na princípe hry "twist-twist", ale pomaly a nie veľmi mätúce okuliare.
    Cieľ hry - rozvíjanie pozornosti, tvorba myšlienok o nezávislosti existencie vecí.
  7. Hádaj melódiu
    Do dieťaťa sme položili kovovú misku a na podlahe sme naliali hračky s rôznymi textúrami a obsahom. Hádzať každú položku zase do misky, aby ste počuli zvuk každej hračky. Postupne posuňte umývadlo od dieťaťa tak, aby sa naučil dostať sa do nej z určitej vzdialenosti.
    Cieľ hry - rozvoj inteligencie a koordinácie pohybov, rozvoj schopnosti manipulovať s vecami, rozvoj tvorivého myslenia, štúdium klasifikácie objektov zvukom (nezabudnite sprevádzať každý zvuk komentármi - klepaním, zvonením atď.).
  8. Home Sorter
    V bežnej krabici malého rozmeru vyrežte otvory rôznych tvarov a veľkostí. Vylijeme hračky pred dieťa, ponúkame mu, aby zložil hračky do škatule cez otvory.

    Cieľ hry- rozvoj motorických zručností, pozornosť, logika a koordinácia, znalosť tvarov a štruktúry.
  9. obal
    Dali sme pred dieťa dve krabice. Nalejte v blízkosti hračiek. Ponúkame drobky (napríklad), aby sa biele hračky v jednej krabici a červené v druhej. Buď v jednom - mäkký, v druhom - plast. Veľa možností - lopty a kocky, malé a veľké a tak ďalej.
    Cieľ hry - rozvoj vernosti a vynaliezavosti, oboznámenie sa s farbami, textúrami a tvarmi, rozvoj jemných motorických zručností.
  10. Kto silnejší dunet
    Najprv učíme dieťa, aby na vás ranilo a nafukovalo vaše tváre. Zobraziť podľa príkladu. Vdychujte a vydychujte silou. Akonáhle sa dieťa naučí fúkať, komplikujeme úlohu. Prosím, vyfukujte perie (ľahká papierová guľa atď.), Aby ste sa dostali do pohybu. Vyfukujeme "preteky" - kto je ďalší.

    Neskôr (po 1,5 rokoch) začneme fúkať bubliny, robiť zábavnú hru s bublinami cez slamku atď. Hry s vodou sú prísne pod kontrolou.
    Cieľ hry - vývoj svalov (na formovanie reči) a pľúc, kontrola dýchania.

Загрузка...